Кинезиология — путь к успешной подготовке к школе детей с ОВЗ: делимся опытом!

В рамках апробации инновационных методов речевой подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к обучению в школе, наш воспитатель Галямшина Елена Анатольевна провела масштабную и важную работу. Ключивым направлением выбрана кинезиология — наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.

Работа строилась на тесном взаимодействии всех участников образовательного процесса и прошла в три ключевых этапа:

Ø  Консультация для родителей «Кинезиология дома: как за 5 минут в день помочь ребенку подготовиться к школе».
Педагог рассказала мамам и папам, как простые и увлекательные упражнения (такие как «Колечко», «Кулак-ребро-ладонь», «Зеркальное рисование») помогают развивать межполушарное взаимодействие, улучшают память, внимание и напрямую стимулируют речевые зоны головного мозга. Родители убедились, что регулярные пятиминутные занятия дома могут стать мощной поддержкой для будущего первоклассника.

Ø  Практический инструмент — календарный план.
Для того чтобы домашние занятия были системными и не вызывали сложностей, воспитатель разработала и составила готовый Календарный план кинезиологических упражнений на неделю. В нем расписаны простые, понятные и эффективные игровые задания на каждый день, которые легко повторить в домашних условиях.

Ø  Презентация опыта на педсовете.
Итогом успешной апробации стало выступление педагога на заседании педагогического совета. Елена Анатольевна представила коллегам свой обобщенный опыт работы по теме «Единство детского сада и семьи: кинезиология в детском саду и в домашних условиях». Эксперты и коллеги высоко оценили представленные материалы и отметили, что такая синергия детского сада и семьи дает наилучшие результаты в коррекции речевых нарушений и адаптации детей с ОВЗ к школе.